La Décennie ONU de l’Education vers un Développement Durable

En décembre 2002, l’AG des Nations Unies a adopté la résolution 57/254 relative à la Décennies des Nations Unies pour l’Education en vue d’un Développement Durable (2005 - 2014) et a désigné l’UNESCO comme organe responsable à la fois de la promotion de la Décennie et de son implémentation.

Pour tout savoir sur la DEDD, le portail de l’UNESCO.

Les objectifs de la DEDD

Rendre plus visible le rôle central joué par l’éducation et l’apprentissage dans la poursuite du développement durable.

Faciliter la liaison et la mise en réseaux, les échanges et l’interaction entre les parties prenantes de l’EDD.

Proposer un espace et une occasion de préciser et de promouvoir la conception d’ensemble et la transition vers le développement durable - par tous les canaux d’apprentissage et de sensibilisation du public.

Inciter à améliorer la qualité de l’enseignement et de l’apprentissage.

Elaborer des stratégies à tous les échelons afin de renforcer les moyens à disposition de l’EDD

Quatre grands axes

Promouvoir et améliorer l’éducation de base

Réorienter les programmes d’enseignement existants

Mieux sensibiliser le public

Dispenser une formation (à la population active)

Une approche en partenariat

L’UNESCO a présidé la mise en œuvre d’un projet de programme d’application international en s’appuyant sur un vaste partenariat à tous les niveaux (infranational, national, régions du globe, interplanétaire) et dans toutes les sphères (secteur public, société civile et ONG, secteur privé).

Approche intersectorielle et interdisciplinaire

Approche ascendante (« bottum-up »)

Approche fondée sur des données factuelles (basée sur les pratiques)

Appropriation par chacun des pays dans chaque région du monde

Un leitmotiv : Promouvoir l’élan et la participation